Jumat – Sabtu, 27 – 28 Mei 2022, Tim Asesor Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) lakukan asesmen lapangan terhadap Dokumen PEPA Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman. Kegiatan asesmen lapangan ini dilaksanakan pada secara daring melalui aplikasi Zoom.
Asesmen Lapangan secara daring dihadiri dan dibuka oleh Wakil Rektor Bidang Pendidikan dan Kemahasiswaan adalah Prof. Dr. H. Didi Sukyadi, M.A., dan Ketua satuan Penjaminan Mutu adalah Prof. Dr. Ratnaningsih Eko Sardjono, M.Si. serta Tim Asesor BAN PT yang bertugas melakukan AL adalah Roswita Lumban Tobing, Dra. M.Hum. dari Universitas Negeri Yogyakarta dan Hayatul Cholsy, Dr., S.S.,M.Hum dari Universitas Gadjah Mada. tim bisa merampungkan dokumen Data Kinerja (DK) Pemantauan dan Evaluasi Peringkat Akreditasi (PEPA) dalam fase pemantauan kedua ini dengan baik.
IPEPA untuk memenuhi persyaratan hasil pemantauan tahap 3 Akreditasi BAN PT. IPEPA yang terdiri atas DK dan LEK ini disusun berdasarkan panduan dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT).
Untuk melengkapi instrumen IPEPA tersebut, kami melakukan beberapa kegiatan yang terdiri atas pengumpulan, pengolahan, dan penyajian data terkait seluruh aktivitas Program Studi. Adapun dokumen DK ini merupakan cerminan dari seluruh capaian kinerja yang telah dilakukan oleh Program Studi Bahasa Jerman FPBS UPI yang akan habis masa berlaku akreditasinya.
Adapun penyusunan dokumen ini dilaksanakan dengan kesungguhan dan kecermatan, juga mengedepankan transparansi dan objektifitas, sehingga apa yang kemudian berhasil disampaikan melalui dokumen ini mencakup data-data kinerja Prodi yang bisa dipertanggugjawabkan. Dalam penyusunannya, seluruh unsur yang ada di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia turut bersinergi, utamanya pimpinan Fakultas dan tim Satuan Kendali Mutu FPBS UPI, serta pimpinan Prodi dan tim Gugus Kendali Mutu Program Studi Bahasa Jerman FPBS UPI. Penyusunan dokumen tersebut melibatkan proses penelaahan data dan format penyampaian data, analisis data, diskusi hasil analisis data, dan penyamaan persepsi, sehingga kami sampai pada kesimpulan tentang gambaran prodi pada kurun waktu tersbut.
